2017年教师资格面试结构化真题（2）

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问题：有位老师在课堂上读了一位学生的作文，这位学生写的是父母离异，所以这位学生很不高兴，你怎么看?

参考答案：老师将写得好的或者不好的作文，拿出来示范分析，教导大家更好的学习写作，这是教学中常见且有效的教学方法，所以题目中这位老师的出发点是好的，但是我认为其具体的做法欠妥，学生很不高兴情有可原。

一方面，根据《著作权法》，学生对自己创作的文章有发表权，即决定作品是否公开的权利，从法律层面上讲，老师在未征得学生同意的基础上公开形式展示学生的文章是侵权行为。如果作文涉及隐私，老师的行为还涉及涉嫌侵犯学生的隐私权、名誉权。另一方面，这位学生在作文中真情流露，写父母离异的经历和感受，本是想借着文字宣泄一下心中的伤痛，让老师做他的读者，这篇作文更像是学生写给老师的一封信。这说明了学生对老师的信任，从某种程度上也期待着老师的关爱，可是老师却把这位学生的“痛苦”拿来宣读，这好比把一个人的伤疤给别人看，这样做无疑伤害了这位学生的自尊心。当前教育要求我们秉承“以人为本”的核心理念，充分尊重学生。所以一方面对于学生的作文，如若老师要公开，需要提前征求学生的同意，特别是作文内容还涉及个人隐私。另一方面，对于题目中该老师的做法已经伤害了学生的自尊心，引起了学生的不满，需要采取措施进行弥补，如果换做我，其一及时找学生聊天，就自己公布学生作文没有考虑到学生的感受，提前征得同意向学生真诚的道歉;其二将这篇文章当作是了解这位学生内心世界的一个渠道。在以后的学习生活中，我会给他更多的爱，更多的关心，同时鼓励他参加各种活动，想办法让他发挥自己的特长，让他在班里有一席之地，帮他树立信心。