2018上半年小学数学教师资格证面试真题及答案:《分与合》

小学教师资格证 责任编辑:刘建婷 2018-05-24

摘要:2018年上半年教师资格证面试考试已经结束,小编特整理了2018上半年小学数学教师资格证面试真题及答案:《分与合》,供大家参考!预祝各位都能对答如流,顺利通过面试!

2018上半年小学数学教师资格证面试真题及答案:《分与合》

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小学数学《分与合》

一、考题回顾

2018上半年小学数学教师资格证面试真题及答案:《分与合》考题回顾

  二、考题解析

【教学过程】

(一)导入新课

我们已经认识了1~5这5个数字朋友,今天我们来和他们做游戏。

(四)小结作业

这节课我们研究了数的分与合,还学习用符号表示数的分与合,你觉得在哪方面有收获?

回家与父母分享一下收获。

【板书设计】

2018上半年小学数学教师资格证面试真题及答案:《分与合》板书设计

  【答辩题目解析】

1.讲一下数的分化与组合采用情景导入法。

【参考答案】

出示课件,复习旧知。

师:大家复习得真好,大家掌声鼓励鼓励自己。

小朋友们在鼓掌时是怎么拍手的,谁来示范一下?(一个学生主动示范)

师:那大家也照样子慢慢地做几次拍手动作,好吗?(集体模仿)

师:现在你能说一说我们鼓掌时是怎么拍手的吗?(两只手先分开来,再合起来,然后又分开来,再合起来。)

师:看来两只手要有分有合才能拍响。

在数学王国里呀,也经常用到分与合的知识,这节课我们就来学习数的组成。(板书课题:分与合)

2.你认为你讲的内容,为学生以后的学习打下怎样的基础?

【参考答案】

本节课是在学生认识了1~5各数的基础上进行教学的,同时本部分内容为以后学习5以内的加减法奠定了重要的基础,在整个第三单元的学习中,起着承上启下的作用,为学生了解数学的用处和体会学习的乐趣打下了坚实的基础。

来源:考生回忆

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